Додаток 4

Структура особистісно орієнтованого уроку

Етапи

Дії вчителя й учнів

Методи та засоби реалізації

Орієнтація

мотивація наступної діяльності учителем, позитивна установка на роботу;
орієнтація учнів щодо місця заняття, яке проводиться, у цілісному навчальному курсі, розділі, темі;
опора на особистий досвід учнів з проблеми заняття.

Актуалізація, проблематизація, інтрига, ігрова ситуація, формування пізнавального інтересу.

Цілепокладання

разом з учнями визначаються особистісно значущі цілі тієї діяльності, які передбачено здійснити протягом уроку ( що може дати робота учня саме на цьому уроці);
визначення показників досягнення поставлених цілей ( які знання, уявлення, способи діяльності будуть про це свідчити)